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澳门东南学校校长、粤港澳大湾区中小学联合会副主席郑洪光从自身办学实践出发，建议家长“发现长处、给予空间、以身作则”。他指出，每个孩子天赋各异，家长应善于发现并表扬其优势，提供成长空间以培养责任感，更要以身作则，践行“身教重于言教”。这三点建议兼顾孩子的个性发展与成长规律，为家长科学育儿提供了实用指引。

围绕家长如何更好地陪伴孩子、助力成长，澳门化地玛圣母女子学校校长、澳门天主教学校联会理事长刘丽妹给出三点建议。她认为，家长要保持永远的童心，坚持终身学习，多参与教育讲座，提升自身；要注重日常高质量陪伴，关注孩子日常点滴、耐心倾听心声；同时需接纳自身不足，秉持尊师重教理念，以正向教育心态为孩子营造良好成长环境。

论坛上，于丹指出，数智时代为家庭带来了革命性变革，从“数字难民”到“数字移民”再到“数字原住民”，家庭教育正发生着“从人类中心知识时代向人机协同知识时代”的范式转变。她强调，AI技术正在重构传统家庭内部的权力结构与情感联结。中国的核心家庭面临“知识权威感削弱”“亲子情感纽带松动”“自身角色转型困难”三重困境，亟需家长积极转变角色成为孩子创造力的“激活者”，而不是“限制者”，形成“家长、孩子、AI”三方互动的教育新生态。

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